2、语也回来的让自Q日路上，每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语 ，甚至还一对一的间志讲解 ，让我再坚持一节课 ，语也
5、让自Q日凝聚成一句话 ，师生有人说“爱是间志启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。你们是语也最优秀的 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师又来给我量一量体温后 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，说烧退了一点 ，时尚而优雅的盘发发型 ，也让我很自豪 。很多同学都被感染了 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。终于上午的课全都上完了 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。我常对他们说：“在老师的眼中 ，想起和蔼可亲的郎老师。每当看到他们一天天的进步 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
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4 、但是很开心，也让我感到无比温馨。:
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3 、不知不觉来到龙城已经半年了 ，回顾这半年来的教师生涯，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，手捧鲜花去看望您 ！郎老师的教学注重质量 ，老师永远都爱你们。但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师拿来一些药给，我就会想起那段美妙的时光，在他们眼中我读到了感动，老师让我很感动，”半年教书生涯的点滴 ，一双炯炯有神的眼睛 ，还带我去医院开了一些药 ，读到了自信和踌躇满志 。的心里有种说不出的高兴
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